Sam Francis

Untitled, 1984

106.7 X 73 inch

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¿Qué es la tiza pastel?

¿Qué es la tiza pastel?

El pastel es un medio artístico en forma de barra, hecho de pigmento en polvo y un aglutinante. Los pigmentos utilizados en los pasteles son los mismos que se usan en otros medios artísticos de color. El efecto de color de los pasteles se asemeja mucho al de los pigmentos secos, más que cualquier otro medio. Las obras de arte creadas con pasteles se llaman pinturas al pastel, dibujos al pastel o simplemente pasteles. El término pastel también puede referirse al proceso de crear arte con barras de pastel.

Image © NattapolStudiO/Shutterstock

Roberto Matta

Homenaje aux Pyrenees, 1976

Dibujo / acuarela

Pastel

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Pintura de campo de color

La Pintura de Campos de Color es un estilo abstracto caracterizado por grandes áreas de un solo color o colores simples y sólidos. El término se utilizó por primera vez en la década de 1950 para describir el trabajo de tres pintores estadounidenses del Expresionismo Abstracto: Barnett Newman, Mark Rothko y Clyfford Still. Su trabajo enfatizó el poder emocional del color y la creación de vastos espacios meditativos a través de campos de color expansivos.

Gestual

El arte gestual es un término que describe la pintura con pinceladas libres y amplias. El objetivo principal del arte gestual es permitir que el artista exprese físicamente sus impulsos emocionales. Las pinceladas, variadas pero expresivas, están destinadas a transmitir los pensamientos y emociones internos del artista, que se cree que los espectadores pueden entender a través de la aplicación dinámica y espontánea de la pintura.

Arte Vivo

El arte en vivo es una forma de performance que comenzó en la década de 1960 y es generalmente exploratoria e innovadora. Involucra a un solo artista o a un grupo de artistas que presentan la obra ante una audiencia en vivo. Las performances pueden incluir humanos, animales y plantas vivas, y a menudo difuminan las fronteras entre el arte y la vida, fomentando la interacción con el público.

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